Projekt: Kleines Manhatten

Projekt: Kleines Manhatten

Die Schüler und Schülerinnen (SuS) der Klasse 9 – Physik waren dieses Schuljahr aufgefordert, sich Gedanken über erneuerbare Energie zu machen. Aufgabe war es, ein Stadtmodell zu bauen, das mit erneuerbarer Energie Strom für das Stadt-Modell erzeugt. In diesem Zusammenhang setzten sie sich ebenfalls mit verschiedenen Materialien auseinander und erprobten vielfältige Techniken zur künstlerischen Darstellung.

Ziele des Projekts:
Ø Die SuS entwickeln ihre eigene, mit erneuerbarer Energie versorgte Stadt und erleben so die Themen Energie, Nachhaltigkeit und Klimawandel konkret und alltagsnah.

Ø Die SuS erlernen Schlüsselkompetenzen wie Selbstständigkeit, Kreativität und Sozialkompetenz.

Ø Die SuS erlangen Wissen über den Klimawandel und die physikalisch-technischen Zusammenhänge der Energiegewinnung und -speicherung.

Ø Die SuS lernen, dieses Wissen in einen gesellschaftlichen Kontext zu setzen und in den demokratischen Diskurs zu gehen.

Didaktisches Konzept:
Erforschen und Analysieren – Reflektieren und Bewerten – Handeln: dies fördert das technologische Verständnis und die Urteilskompetenz zu gesellschaftlichen Lösungen.