Feedback – eine Umfrage über das Lernen und Arbeiten, das Miteinander, Schwierigkeiten und Herausforderungen
In den letzten Wochen haben wir begonnen – zunächst mit allen Lehrerinnen und Lehrern sowie dem gesamten Pädagogischen Team – anonymisierte Antworten zu unseren Schul- und Internatseigenen Themen in Fragebögen zu generieren und auszuwerten. Wie kommunizieren wir untereinander, klappt das? Was fehlt, was braucht es, was gelingt gut? Ziel dieser Umfrage ist es, bis zum Ende des Schuljahres gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern ein Schulprogramm zu schreiben, dass wir alle unterstützen und uns unserer Leitphilosophie – In Ruhe arbeiten, in Frieden leben und erfolgreich sein – näher bringt und transparent unser Denken und Handeln bestimmen kann.
Kurz vor den Ferien fand nun, natürlich ebenfalls anonymisiert, eine Umfrage in der Schülerschaft statt. Hier ging es vor allem auch darum, wie die Atmosphäre in der Klasse ist, im Internat. Kann man in Ruhe lernen? Wird man gedizzt, wenn man gute Noten erreichen will? Kann man sich durchsetzen? Sieht einen der Lehrer/die Lehrerin? Wie ist es im Internat? Viele Fragen wurden sowohl im Schulbereich als auch für das Internat gestellt und viele Antworten wurden generiert. Eine erste Auswertung mit den Klassensprecherinnen und Sprechern fand bereits mit den KlassenlehrerInnen statt, weitere im Klassenverband und im Internat werden folgen. Ein langer, nicht einfacher Prozess, nicht immer wurden die Fragen richtig gestellt, nicht immer waren die Antworten klar und auf die Frage fokussiert. Ein Lernprozess auf allen Seiten. Aber Lernen heißt immer auch, Fehler machen können, sich verbessern können. Miteinander leben heißt immer auch, bereit sein zur Korrektur, zur Geduld, zum Verständnis des anderen. Ein langer Prozess, der auf einem guten Weg ist und der uns alle weiterhin darin bestärkt, eine gute und fröhliche, eine starke und tolerante Schul- und Internatsgemeinschaft sein zu wollen, die sich bestimmten Traditionen gegenüber verpflichtet fühlt, feste Werte vermitteln und leben will und neue Wege im Lernen und im Zusammensein integriert und voranbringt.
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