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Ein Leid des Lateinschülerdaseins ist das tägliche Vokabellernen. Um dieses Leid in Freud zu wandeln, bieten sich allerlei spielerische Methoden für den Unterricht an. An der Internatsschule Lucius wird dazu neuerdings die Vokabelpatsche verwendet. Dabei sitzen die Lernenden im Kreis und decken von einem Stapel Vokabelkarten in der Mitte des Tisches die oberste Karte ab. Wer am schnellsten die richtige Vokabelbedeutung „gepatscht“ hat, bekommt die Karte. Wer die meisten Karten am Ende des Durchgangs hat, hat das Spiel gewonnen. So verbindet sich spielerischer Ehrgeiz und Spaß mit Lernen.
